Sveučilište u Zagrebu Medicinski fakultet

Cilj nastave iz pedijatrije je: savladavanje identifikacije i  riješavanje  zdravstvenog problema, uključujući dijagnostiku i liječenje bolesnika, te savladavanje vještine komunikacije (sa bolesnicima, kolegama, nastavnicima).

Student će biti osposobljen opisati odnos između  strukturnog  problema i oštećene funkcije , subjektivnih simptoma  bolesnika i znakova oštećenja organskih sustava. Biti će osposobljen za izvođenje praktičnih vještina navedenih u knjižici vještina, te samostalan odabir  i izvođenje vještina temeljenih na odgovarajućim indikacijama. Student će sudjelovati u inicijalnom zbrinjavanju akutnih i kroničnih bolesnika na različitim Zavodima Klinike za pedijatriju   gdje će biti osposobljen za integraciju znanja iz fiziologije, patofiziologije i kliničke prakse. Studenti će biti uključeni u dijagnostičke postupke i liječenje  bolničkih i ambulantih bolesnika, biti će osposobljeni za uzimanje anamneze (usmeno i pismeno), referiranje bolesnika, evaluaciju vodećih kliničkih simptoma i znakova  te  pregled novorođenčeta, dojenčeta, djeteta i adolescenta. Studentu će se omogućiti razvijanje odgovornosti  prema bolesniku,  sposobnosti procjene etičkih  i legalnih obilježja postupaka dijagnostike i liječenja te razvijanje povjerenje u odnosu liječnik- roditelj bolesnika te prema kolegama. Student će biti osposobljen za rješavanje  svakodnevnih situacija bazirajući se na osnovnim dijagnostičkim i terapijskim postupnicima, biti će sposoban  stvoriti i izvesti  plan liječenja nekompliciranih situacija  sa karakterističnim simptomima bolesti sukladno i bazirano na ispitnim pitanjima te propisanim udžbenicima.

Nastava iz pedijatrije je ustrojena na način da se izvodi kroz 4 turnusa tijekom IX. i X. semestra studija i traje ukupno 254 sata.

Od toga su 40 sati predavanja, 70 sati seminari i 144 sati vježbe u kliničkoj nastavnoj bazi Klinike za pedijatriju, Kliničkog bolničkog centra Zagreb Rebro. Jedna vježbovna grupa u rotaciji će boraviti na Zavodu za neonatologiju u Klinici za ženske bolesti i porode KBC-a Zagreb,  Petrova 13. Svaki turnus traje osam tjedana. Prva dva tjedna su predavanja koja su zajednička za sve studente turnusne skupine. Nakon toga se studenti dijele u dvije seminarske skupine i preostalih šest tjedana provode u dvjema nastavnim grupama naizmjence po tri tjedna. Za vrijeme boravka u pojedinoj nastavnoj grupi studenti su za vježbe raspoređeni u 20 grupa od cca. 4 studenta po voditelju,  uz tjedne rotacije po odjelima i drugog voditelja svakih tjedan dana. Na taj način, kao i kroz problemske seminare (s prikazom pacijenata), te posebne prikaze aktualne patologije, student dobiva mogućnosti upoznavanja široke kazuistike dječje dobi.

Na vježbama studenti neposredno uče vještine i znanja praktične vrste. Prilikom dolaska na pojedini odjel s voditeljem najprije upoznaju tzv. minimalni standard vježbi. On podrazumijeva osobitosti uzimanja anamneze i osobitosti kliničkog pregleda djeteta na tom odjelu, zatim stvaranje algoritma dijagnostičkog postupka, stvaranje radne dijagnoze i plana liječenja za pojedini klinički slučaj, te sudjelovanje u praktičnom radu koliko je to god više moguće, obzirom na posebnosti njege i liječenja djeteta.  

U drugom dijelu radnog dana student prisustvuje seminarima, koji su u pravilu problemski i kombinirani s prikazom pacijenta. Najmanje jedan od seminara priprema izabrani student uz pomoć mentora. Seminarsku građu izlaže teorijski kroz 20-60 minuta, nakon čega slijedi prikaz pacijenta i rasprava o bolesniku od kojih je i jedan od seminara  temeljenih na prikazima bolesnika na engleskom jeziku. U nastavi sudjeluju i demonstratori koji održavaju vježbe četvrtkom.

Nastava iz pedijatrije  odvija se i na engleskom jeziku .

Raspored pojedinih predavanja, seminara i vježbi objavljuje se na LMS-u prije početka svakog turnusa.

Sve obavijesti nalaze se i na oglasnoj ploči u Edukacijskom centru "ZAPAD" .

Studenti u indeks upisuju jednog od nastavnika iz redova profesora Pedijatrije - vidi oglasnu ploču. Kod istog nastavnika nadoknađuju previše izostalih predavanja i seminara. Izostanak s vježbi dogovarate s voditeljem vježbi.

Pohađanje svih oblika nastave je obavezno i dosljedno se kontrolira. Dodatne pojedinosti o kontroli nastave i provjeri znanja moli se vidjeti dalje.

Broj sati predavanja : 40

Broj sati seminara : 70

Broj sati vježbi: 144

Ukupan broj sati:          254

ISPITNI ROKOVI:

03.12.2020.

21.01.2021.

25.03.2021.

22.04.2021.

10.06.2021.

08.07.2021.

21.07.2021.

01.09.2021.

09.09.2021.

20.09.2021.

Provjera znanja se izvodi:

a) Kontrolom pohađanja svih oblika nastave

Pohađanje svih oblika nastave je obavezno i dosljedno se kontrolira prozivanjem studenata. Tijekom turnusa student može opravdano izostati s najviše 20%  od ukupnog broja nastavnih sati predavanja i seminara bez posebne nadoknade.

Višak  izostanaka  obavezno se  kolokvira kod nastavnika kojeg se upisuje u indeks.

Međutim, svaki izostanak s vježbi  obavezno se mora nadoknaditi u dogovoru s voditeljem.

Redovitost u obavljanju vježbi ovjerava voditelj svojim potpisom na posebnom formularu. Kako tijekom turnusnih vježbi studenti u svakoj nastavnoj bazi mijenjaju klinički odjel i voditelja, za dobivanje potpisa u indeks potrebno je imati svih 6 potpisa voditelja vježbi.

b) Kontrolom pripreme studenata za kliničke vježbe i određenu seminarsku temu,

koja je unaprijed najavljena u rasporedu turnusa. U uvodnom predavanju upoznaju se studenti s potrebom teorijske pripreme, a naročito svladavanja posebnih     propedeutičkih znanja koja su potrebna za ovaj klinički predmet.U tu su svrhu u prvom tjednu (za sve studente turnusne grupe) zastupljene gotovo sve propedeutičke teme iz užih područja pedijatrije, zatim veće metodološke cjeline i diferencijalno-dijagnostička razmatranja.

Uvjet za pristupanje ispitu je dokazano sudjelovanje u svim propisanim oblicima nastave i potpis nastavnika u indeksu kojim to potvrđuje. Ispit iz Pedijatrije obuhvaća  praktični i teorijski dio. U praktičnom dijelu student je dužan izvesti kliničku procjenu djeteta, u pravilu s tipičnom patologijom, samostalnim pregledom uz uvid u osnovne anamnestičke podatke i laboratorijske nalaze. U teorijskom dijelu student odgovara usmenim izlaganjem na  najmanje 5  postavljenih pitanja.

Rad i zalaganje studenata za vrijeme vježbi i seminara (priprema seminara i prikaz bolesnika)  prema procjeni nastavnika  utječe na konačnu ocjenu na usmenom  ispitu. Aktivni studenti na seminarima  dobivaju bonuse.

A.  Obvezatno štivo

01. Mardešić D. i sur. Pedijatrija, 8. izdanje. Zagreb: Školska knjiga, 2016.

B. Dopunsko štivo

01. Barišić N. Pedijatrijska neurologija Zagreb: Školska knjiga, 2009

02. Marinović B. Anamneza i klinički pregled djeteta. Zagreb: Školska knjiga, 1994.

03. Jelušić M, Malčić I. i sur. Pedijatrijska reumatologija. Zagreb: Medicinska naklada, 2014.

04. Raić F., Votava-Raić A.,  i sur. Pedijatrijska gastroenterologija, Zagreb: Naklada Ljevak 2002.

05. Dumić M. Šećerna bolest u djece. Zagreb: Lumin   2004.

06. "Pedijatrija danas", priručnici tečajeva stalne izobrazbe liječnika, Medicinskog fakulteta u Zagrebu, 1998-2016.